为什么要使用 Go 语言?Go 语言的优势在哪里?

1、简单易学。

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Go语言的作者本身就很懂C语言，所以同样Go语言也会有C语言的基因，所以对于程序员来说，Go语言天生就会让人很熟悉，容易上手。

2、并发性好。

Go语言天生支持并发，可以充分利用多核，轻松地使用并发。 这是Go语言最大的特点。

描述

Go的语法接近C语言，但对于变量的声明有所不同。Go支持垃圾回收功能。Go的并行模型是以东尼·霍尔的通信顺序进程（CSP）为基础，采取类似模型的其他语言包括Occam和Limbo，但它也具有Pi运算的特征，比如通道传输。

在1.8版本中开放插件（Plugin）的支持，这意味着现在能从Go中动态加载部分函数。

与C++相比，Go并不包括如枚举、异常处理、继承、泛型、断言、虚函数等功能，但增加了 切片(Slice) 型、并发、管道、垃圾回收、接口（Interface）等特性的语言级支持。

语言发育迟缓，有何表现？

我们不乏在生活中可以看到很多儿童，因为刚出生以后经过一年两年的培育，发现孩子有语言发育迟缓，口吃智力发育不当等一系列的问题，对于这些问题实际上在很多孩子身上也能看到，对于很多家庭那我想也是非常无奈的，其中特别是语言发育迟缓的，很多家长可能不清楚小孩语言发育迟缓的表现，可能还有的家长还觉得对孩子来讲语言迟缓是比较正常。

实际上语言发育迟缓，是由各种原因引起的，儿童口头表达能力和语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，一般智力低下或者听力障碍以及中枢神经系统疾病，语言环境不良等因素，是与儿童语言发育迟缓的常见的原因，对于发现儿童有语言发育迟缓，其实作为父母的就应该立即查找病因，并早些治疗，一旦等孩子发育完善以后再去治疗啊，到这个时候都已经迟了，后悔也来不及。

作为孩子一个只有几岁的儿童语言发育迟缓，最明显的表现那就是和正常儿童语言发音相比，是比其他的儿童慢很多倍的，特别是在学习语言的速度上是特别的慢，我们可以从每个年龄层所表现出来的情况来分析，一般在一岁左右的时候，一般孩子是可以叫爸爸和妈妈的，如果不能够叫爸爸和妈妈。那说明孩子的语言明显落后，如果到4岁的时候还不能够完整的说一个句子，那就说明孩子语言发育已经迟缓，这个时候就必须要及时做相应的诊断。

实际上这里可以通过相应的治疗诊断的方式，对儿童语言进行训练一般作为父母就可以起到非常好的参与训练的作用，可以重点培养孩子的模仿性，只要孩子模仿性到位了，然后再加上语言支撑，长期性的治疗，我想孩子在语言上面的发育也不会很迟缓。

语言发育迟缓的表现

语言发育迟缓是脑发育迟缓综合征的一种表现，主要表现为智力落后。本病小儿出生后1～3个月内异常安静、少哭或多动、多哭，4个月对母亲无反应，6个月不会笑，12个月不会坐，18个月不会走和讲话。患儿经常张口、伸舌、流涎、磨牙，经常出现无意识的表情、动作、尖叫或哭闹，双眼无神，不能有意识地注视事物，注意力不集中，对周围事物反应差，语言明显落后于同龄儿，还有运动、视力、听力障碍。患儿头部呈小头或大头畸形或脑积水。脑发育迟缓综合征是造成残废的最大一组疾病，一旦导致脑组织严重损害，治疗极为困难，故早期预防极为重要。

什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓指的就是宝宝口头表达能力相比同龄宝宝要落后许多。等宝宝长大一些，家长发现宝宝思维逻辑能力也要低许多。发现宝宝这种状况后，家长要在第一时间让宝宝得到医治。由于每位宝宝的具体情况不同，而且医生给制订的矫正方案也不一样，具体用多长时间可以矫正好，也没有确切的时间。

儿童语言发育迟缓的表现

1.语言发展的起步晚

正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是有的孩子由于语言发育迟缓，可能要到2-3岁左右才会叫，有的孩子甚至是在4-5岁的时候还不怎么会说话.这就让有的家长认为孩子是语言发育迟缓了，的确，有的孩子确实是说话较晚，但是如果是在2-3岁的时候还不怎么会开口说话，那么家长就要带孩子去医院做检查了.

2语言发展的速度慢

孩子学习说话的黄金时期是3-5岁的时候，这个时候孩子差不多学会了很多的词汇，但是由于有的孩子是语言发育迟缓，那么他所学到的词汇就很少了.

3.孩子语言发展的程度低于正常水平

(1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。

(2)说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。

(3)常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如:用“汪汪”表示狗。

这是典型的语言发育迟缓，不是自闭症，家长要注意了！

有不少家长都面临着这样的难题：孩子已经三、四岁了，但是其在发音和表达上明显不如同龄孩子，跟他说话也很少得到回应，不知道孩子是不是得了自闭症。

其实有以上表现的孩子多是出现了语言发育迟缓的问题，语言发育迟缓并不是自闭症，自闭症有可能会伴有语言发育迟缓的情况。语言发育迟缓一般情况下是指单纯的语言发育过后，认知、理解、社交、运动等方面是比较正常的，只是单纯的语言的发育落后，这是儿童语言发育迟缓的表现。

如何分辨孩子是不是语言发育迟缓，这几个例子家长可以参考一下：孩子说话时间较晚；孩子说话过多地使用“这个”“那个”；语言逻辑混乱，“我喂小猫”的简单句子，可能说成“小猫喂我“；掌握和理解长句较晚；沟通技巧不好、措辞不当等。

孩子语言发育迟缓也不用过分慌张，家长可以通过多鼓励孩子说话、创造交流环境、多陪孩子做动作练习等方法来慢慢干预训练，刚开始孩子接受得比较慢，需要家长给予孩子多点耐心和引导。